Muito prazer, sou escritora, sou professora!

PESSOAL, O TRABALHO FEITO PELOS ALUNOS DOS 2º01 FICOU DEZ. O TEMA ERA A HISTÓRIA DA ESCRITA E A GALERA MANDOU MUITO BEM. PRA VARIAR NÉ?? POIS ESTA TURMA É SHOW SEMPRE!!!

Geeeeeeente, tenho que compartilhar minha alegria com vocês!! ganhei um bolo fofo dos meus alunos do 3º ano 01. Fiquei muiiiiiiiiiito feliz!!!

Nomes: Andressa, Daiany, Patrícia e Poliane Série:3 ano1 Lucíola – José de Alencar Um amor que acontece Por uma grande atração Que supera os desafios E vai além da compreensão. Paulo um simples homem da sociedade Encanta-se por uma cortesã Uma simples mulher arrebatadora Mais linda e cobiçada da cidade. Em um lugar no mesmo local O destino os uniu Derrubando grandes barreiras Onde um verdadeiro amor surgiu. Entre idas e vindas O amor entre eles passou Por grandes provações Mas que nunca os deixou. A inocente Maria da Glória Revelou sua história, que por causa do dinheiro Mudou toda a sua trajetória E a prostituição e a ambição mudaram seu coração. Pretendendo se refugiar, com sua irmã Em uma simples casinha foi morar E como toda história tem um fim A tristeza veio à tona logo em si. Com lagrima no olhar Paulo começou a falar Cumpro a vontade de minha amada Prometo criar Ana como filha adorada..

Componentes do grupo: Camila, Franciely, Jéssica e Nájila nº: 08, 24, 28 e 31 ALUNAS DO 3º ANO 1- EEEFM CASIMIRO DE ABREU A história passa-se em Andaraí Começa com a morte do conselheiro Vale Um homem muito conhecido na sociedade. Dr. Camargo diz que em seu testamento havia um segredo, Estácio e Dona Ursula então ficam com medo. No testamento ele reconhece uma filha como verdadeira, E a deixava também como herdeira. Helena era bonita e muito prendada, Com o tempo por todos se tornou amada. Ela fez amizade com o escravo Vicente, Que se tornou seu amigo confidente. Com ele cavalgava todos os dias, E ele seu segredo conhecia. Mendonça, amigo de seu irmão, Por ela nutria uma paixão. Estácio com o casamento dos dois não concordava, Pois Helena ele amava. Um dia Estácio foi caçar e descobriu o segredo que ela guardava. Todos os dias pela manhã uma casinha visitava. Ele resouvel ir até a casa lavar as mãos, Quando chegou lá encontrou Salvador, Seu coração se encheu de ódio e rancor, Pois ele

O TEMA DA REDAÇÃO DO ENEM 2011 FOI 'Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado" . Os textos de referência são os artigos "Liberdade sem fio", da revista "Galileu" e "A internet tem ouvidos e memória", do portal Terra. Há ainda uma tirinha do cartunista André Dahmer, da série "Quadrinhos dos anos 10". Abaixo, uma redação sobre o tema feita pelo professor Rafael Pinna do Colégio de A_Z: Quinze minutos de privacidade Quando afirmou que, no futuro, todos teriam direito a quinze minutos de fama, Andy Warhol indicou o desejo pela fama como uma tendência da sociedade de massa. A famosa frase foi cunhada no fim da década de 1960, quando a internet só existia como uma rede acentrada ainda com objetivos militares. Hoje, a grande rede se faz presente em boa parte das atividades cotidianas, como as próprias relações interpessoais, uma "'evolução" que transformou a crítica do conhecido artista plástico em uma es

CALMA GENTE, MUITA CALMA!!! ESTEJAM CONCENTRADOS E CALMOS. AÍ VÃO AS DICAS PROMETIDAS: - ELEMENTOS QUE AUXILIAM NA COESÃO E COERÊNCIA: SURPREENDENTEMENTE CONTUDO PORQUE NEGATIVAMENTE PORTANTO SENDO ASSIM QUANTO MENOS MESMO ASSIM ENQUANTO TODAVIA AFIM DE QUE À MEDIDA QUE É BOM QUE SE CASO QUANTO MAIS CONFORME MESMO QUE TAL QUAL TANTO QUANTO DEZ PASSOS: 1º Passo - Leia com calma a proposta da redação. DICA: OS TEXTOS DADOS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA JÁ DÃO INFORMAÇÕES QUE PODEM SER INSERIDAS EM SUA REDAÇÃO. 2º Passo – FAÇA PERGUNTA AO TEMA. DICA: VÁ COLOCANDO TODAS AS REPOSTAS QUE VOCÊ OBTIVER, POIS SERVIRÃO DE ESQUELETO PARA SUA REDAÇÃO. 3º Passo – É PRIMORDIAL fazer uma estrutura do texto que será construído a partir das respostas que você terá. DICA: CADA REPOSTA SERÁ UM PARÁGAFO. 4º Passo – Decida qual será sua posição em relação ao tema, porém não seja tendencioso nem extremista. 5º Passo – Tenha certeza das informações que você colocará no texto. 6º Passo – Estruture sua r

Ser professor é... Ser professor é professar a fé e a certeza de que tudo terá valido a pena se o aluno sentir-se feliz pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe ensinou... Ser professor é consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original... Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e, diante da reação da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender... Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado. Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo". Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés... FonteMensagens e Poemas http://mensagensepoemas.uol.com.br/professores/ser-professor-e-3.html

LEIA OS TEXTOS, E TENTE RESPONDER A QUESTÃO. DICAS: TENTE COMPREENDER EXATAMENTE O QUE SE PEDE NO COMANDO. Texto I Carta (Fragmento) A terra não pertence ao homem; é o homem que pertence à terra. Disso temos certeza. Todas as coisas estão interligadas, como o sangue que une uma família. Tudo está relacionado entre si. O que fere a terra fere também os filhos da terra. Não foi o homem que teceu a trama da vida: ele é meramente um fio da mesma. Tudo que ele fizer à trama, a si próprio fará. Carta do cacique Seattle ao presidente dos EUA em 1855. Texto de domínio público distribuído pela ONU. Texto II Dicionário de Geografia (Fragmento) Segundo o geógrafo Milton Santos: “o espaço geográfico é a natureza modificada pelo homem através do seu trabalho”. E “o espaço se define como um conjunto de formas representativas de relações sociais do passado e do presente e por uma estrutura representada por relações sociais que estão acontecendo diante dos nossos olhos e que se manifestam através de

À vezes, questiono-me em como será o processo educacional daqui a uns 10 anos. Fico pensado na atualidade e na evolução. A preocupação me toma e me consome. Nós, que participamos deste processo, estamos vendo a queda brusca da educação e ficamos em busca de achar culpados. Alunos culpam professores, professores culpam alunos, pais culpam professores, professores culpam pais, governo culpa professores, professores culpam governo. É complicado avaliar nessa reciprocidade quem realmente está certo. Nossa tendência é sempre avaliar do nosso ponto de vista e essa visão não é introspectiva, mas sim externa. Ela parte de um ponto para outro, por isso avaliamos esse outro e não nos colocamos neste processo avaliativo. Engana-se alguém que pensa que podemos sair do processo de avaliação quando algo vai mal. Eu, enquanto educadora, entendo que faço parte do problema. Dou minhas contribuições para que as coisas deem certo, todavia também para que deem errado. É muito fácil fazer análise quando es

A Universidade Federal de Rondônia (UNIR), por meio da Comissão Permanente de Processo Seletivo de Discente (CPPSD), torna públicas as normas que regem o Processo Seletivo 2012, em consonância a adesão ao ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). O vestibular terá fase única através da prova do ENEM, onde o seu resultado será em caráter classificatório e eliminatório. Serão oferecidas 2.419 vagas para o ano letivo de 2012. As inscrições estarão abertas no período de 24 de outubro a 11 de novembro de 2011 e devem ser efetuadas exclusivamente no portal da UNIR. Podem participar do Processo Seletivo/UNIR/2012 todos os candidatos regularmente inscritos, interessados às vagas dos cursos oferecidos na UNIR, e regularmente inscritos e participantes do ENEM. As vagas são para cursos ministrados pela UNIR nos Campi de Porto Velho, Guajará-Mirim, Ariquemes, Ji­-Paraná, Cacoal, Rolim de Moura e Vilhena. Para mais informações acessem http://www.unir.br/index.php?pag=noticias&id=5035

GENTE, AÍ VAI UMA BRINCADEIRINHA COM AS REGRAS DA CRASE. SE AJUDAR, BELEZA!!!!! AH, CANTEM NO RITMO DA BARATA DIZ QUE TEM..... Corpo a corpo não tem crase Isso é fácil de guardar Nas palavras repetidas não podemos crasear rá, rá ró, ró não podemos crasear E nos caso dos pronomes Não vai aparecer senhora, dona ou senhorita É Você que vai escolher rá, rá ró, ró é Você que vai escolher Nas palavras masculinas A crase não vai usar Se vier à moda de O grave vai precisar rá, rá ró, ró O grave vai precisar Se vou a e vou da A crase haverá Se vou a e volto de usar Crase para quê? rá, rá ró, ró usar crase para quê? A crase no singular E a palavra no plural Se colocar o acento O erro é fatal rá, rá ró, ró O erro é fatal Para indicar a hora A crase é essencial Se vier o até Aí não fica legal rá, rá ró, ró Aí não fica legal Pizza à moda da casa com locução adverbial Se vier no feminino A crase fica legal. rá, rá ró, ró A crase fica legal

OI GENTE, ACHEI ESSA AVALIAÇÃO SOBRE A LINGUAGEM CORPORAL BEM INTERESSANTE. VERIFIQUEM EM QUAL CONCEITO VOCÊS SE ENCAIXAM:

A cidade da Ferrovia. Filha da Estrada de Ferro Nasce com a esperança Homem, mulher e criança Em busca de um futuro próspero Vêm recomeçar uma vida Que já antes era sofrida. Nas margens de uma BR Implantam casas e lavouras Bares, danceteria e comércios Todos com perspectivas boas, Pois a fumaça se apagou, Porém uma esperança começou. O primeiro, seu Piraíba, Veio para o Ambrósio Plantar arroz e fazer farinha Topava a parada com os índios Abrindo aquela selva Que hoje é a cidade Nunca velha Mamoré Mas com esperança e fé Criou-se uma nova comunidade Esta Nova Mamoré. A casa dos Malandros Que não condiz com o nome Era um ponto de encontro Onde muitos que lá estavam Viviam sem fazer nada, Mas procurando uma prosa Pra mode achar emprego Nas lavouras ou comércios, Era lá que se sabia Das fofocas que existiam. Antes de formar a cidade, O lugar era seringal. Nenê Clímaco era o patrão, Posteriormente foi seu João Que Junto com Dona Luíza Fizer

QUERIDOS E QUERIDAS TENTEI EXPLANAR AQUI ALGUNS PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DE UMA REDAÇÃO. VALE SALIENTAR QUE NÃO É UMA RECEITA PRONTA E ACABADA, MAS SIM APENAS UMAS DICAS. 1º Passo - Leia com calma a proposta da redação. DICA: OS TEXTOS DADOS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA JÁ DÃO INFORMAÇÕES QUE PODEM SER INSERIDAS EM SUA REDAÇÃO. 2º Passo – FAÇA PERGUNTA AO TEMA. DICA: VÁ COLOCANDO TODAS AS REPOSTAS QUE VOCÊ OBTIVER, POIS SERVIRÃO DE ESQUELETO PARA SUA REDAÇÃO. 3º Passo – É PRIMORDIAL fazer uma estrutura do texto que será construído a partir das respostas que você terá. DICA: CADA REPOSTA SERÁ UM PARÁGAFO. 4º Passo – Decida qual será sua posição em relação ao tema, porém não seja tendencioso nem extremista. 5º Passo – Tenha certeza das informações que você colocará no texto. 6º Passo – Estruture sua redação pelos parágrafos, sem perder de vista a coerência que deve haver entre os parágrafos. 7º Passo – Para alcançar-se a coerência com facilidade,

COLOCAÇÃO PRONOMINAL O pronome oblíquo átono pode assumir três posições na oração em relação ao verbo: 1. PRÓCLISE: PRONOME ANTES DO VERBO 2. ÊNCLISE: PRONOME DEPOIS DO VERBO 3. MESÓCLISE: PRONOME NO MEIO DO VERBO PRÓCLISE  A próclise é aplicada antes do verbo quando temos: Palavras com sentido negativo: Nada me faz querer sair dessa cama. Não se trata de nenhuma novidade.  Advérbios: Aqui se fala alemão. Ontem me falaram que a professora não veio.  Pronomes relativos: A aluna que me mostrou a tarefa não veio hoje. Não vou deixar de estudar os conteúdos que me falaram.  Pronomes indefinidos: Quem me disse isso? Todos se comoveram durante o discurso de despedida.  Pronomes demonstrativos: Isso me deixa muito feliz! Aquilo me constrangeu a mudar de atitude!  Preposição seguida de gerúndio: Em se tratando de qualidade, o Brasil Escola é o site mais indicado à pesquisa escolar.  Conjunção subordinativa: Vamos estabelecer critérios, conforme lhe avisaram. ÊNCLISE A ênclise é emprega

TEXTO PUBLICADO EM WWW.PORTALMAMORE.COM.BR Muito se tem discutido acerca das reformas ortográficas, do papel da escola ao “ensinar” Língua Portuguesa, da não aceitação da linguagem informal. Recentemente, houve uma discussão “inútil” sobre a inserção do livro didático "Por uma vida melhor", da coleção "Viver, aprender" nas escolas públicas. Neste livro, consideravam-se aceitáveis frases como “Nós pega os peixe”, “Os menino pega os peixe”. Tal aceitação foi o que provocou vários debates de “estudiosos” e emissoras de televisão que alegavam estar havendo a desvalorização da linguagem padrão. O interessante é que ocorre uma afirmação irrefutável de que é um absurdo a escola dizer que você pode falar “Nós fumo”, pois para muitos, a escola deveria abolir este tipo de fala. Penso que a língua é como roupa. Você é quem escolhe. É determinada pelo meio em que você vive, os lugares que você frequenta. É uma atitude totalmente subjetiva. Dependendo de sua personalidade voc

TEXTO PUBLICADO EM http://www.portalmamore.com.br/ . Outro dia ouvi uma música que me fez pensar: - “ Oba, vou ganhar um bom dinheiro como compositora!” . A letra da música resumia-se em repetir (não consegui contar quantas vezes) o pronome pessoal de tratamento “você” e o final, bem baixinho e sensual, concluía a perguntar com o verbo querer. Era, mais ou menos, assim: - Você (bis, bis, bis....) quer? Bem, analisando a criação ( berrante) fiquei imaginando: “- Os pronomes pessoais tem três pessoas no singular ( eu, tu, ele) e três pessoas no plural ( nós, vós, eles), sendo assim, dar-me-ão a oportunidade de “criar” uma música com um desses pronomes, ou com os seis ( estou Rica!!!). Eu poderia, inclusive, criar com a mesma segunda pessoa do singular; trocando o “você” por “tu” e assim cantar: - Tu (repita quantas vezes quiser), depois termine com uma voz sensual, queres?” Na verdade, isso vem acontecendo há tempos com nossa música “Popular” brasileira. Antes Caetano sugeria aos ho

Receita para ser um bom professor Ingredientes: 200g de paciência 250g de presença 900g de conhecimento (marca inteligência) 300ml de determinação 700g de harmonia 150ml de caràter 850g de respeito 1kg de disciplina 900g de compreenção 300ml de postura 500g de amizade 850g de segurança 780g de criatividade Modo de preparo: Primeiramente se dê segurança em tudo que faça. Ande paciente para ter um bom convìvio, seja presente no dia-a-dia, tenha conhecimento para passar ao aluno. Adicione determinação, tenha harmonia no seu coração, pratique pratique o caràter para ter o respeito, adicione disciplina para adquirir uma boa criatividade, tenha postura para ser exemplar, seja amigo para melhor aprendizagem. Misture uma quantidade boa de compreenção para ensinar ao aluno. Enfeite com amor e sirva, de preferência numa sala de aula. Nunca esqueça de tudo isso, pois pode durar a vida inteira. ESCRITO POR Maria Eduarda S. Fernandes aluna do 1º 1 Receita para ser uma boa pessoa Ingrediente

Nas últimas semanas, pudemos observar que a mídia entrou com toda força na luta que tem como o intuito buscar soluções para os problemas educacionais. Diante de tantas situações vivenciadas por todos que fazemos parte do processo educacional, qual seria o problema mais urgente a ser solucionado?

A QUEM INTERESSAR, AÍ ESTÁ O ENDEREÇO PARA FAZER A INSCRIÇÃO DO ENEM. http//enem.inep.gov.br/ . NÃO PERCAM ESTA OPORTUNIDADE. MESMO OS ALUNOS QUE NÃO ESTÃO NO 3º ANO DEVEM FAZER, POIS SERÁ UMA ÓTIMA EXPERIÊNCIA. BOA SORTE A TODOS!

PROFESSORA AMANDA FALOU POR TODOS NÓS PROFESSORES E MOSTROU NOSSA INDIGNAÇÃO COM O PODER PÚBLICO. JÁ PASSOU DA HORA DE VIRARMOS ESSE JOGO A FAVOR DA EDUCAÇÃO.

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), autarqia responsável pelo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), acaba de divulgar as datas de inscrição para o exame deste ano: de 23 de maio, a partir de 10h até dia 10 de junho, às 23h59. As inscrições serão feitas exclusivamente pela internet. A TARIFA SERÁ DE 35, 00. AS PROVAS SERÃO NOS DIAS 22 E 23 DE OUTUBRO. E LEMBREM-SE : Enem 2011: nada de lápis, borracha ou relógio E, assim como nas outras edições, haverá isenção do pagamento da tarifa para alunos que terminam o ensino médio em rede pública no ano de 2011.

SER MÃE É SER ANJO MESMO. É CUIDAR DE UMA OUTRA VIDA, MELHOR DO CUIDA DE SI MESMO. QUEM É MÃE SABE DO QUE ESTOU FALANDO. DIZEM QUE COMO DEUS NÃO PODERIA VIR À TERRA ACOMPANHAR SEUS FILHOS, ELE CRIOU AS MÃES. COMO DIZ DRUMOND AS MÃES NÃO DEVERIAM MORRER, DEVERIA SER PROIBIDO, POIS ANJOS NÃO MORREM. MINHA MÃE É MEU TESOURO, MEUS FILHOS SÃO MINHA VIDA. NESTE DIA DAS MÃES NÃO DEIXEM DE DAR AQUELE BEIJÃO EM SUAS MÃES E AGORA É PARA AGRADAR AS MÃES: QUAL É A MELHOR QUALIDADE DE SUA MÃE???? TERÃO MUIIIIIIIIIISTAS QUALIDADES, POIS ESSAS MÃES DEVEM SER MARAVILHOSAS JÁ QUE FIZERAM ALUNOS PERFECTS COMO VCS!!!!

NÓS, MÃESSSSSSSS, SABEMOS QUE VCS ADOLESCENTES ADORAM DIZER QUE FALAMOS DEMAIS. TÁ BOM, TUDO PELA PROFISSÃO, VOU DAR A CHANCE DE VOCÊS DIZEREM PORQUE FALAMOS DEMAIS.... QUAL É AQUELA FRASE QUE VOCÊ OUVE DE SUA MÃE E ACHA QUE ELA FALA DEMAISSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS?

HUMMMM, CHOCOLATE, HUMMMM OOOOOOOOOOBA!!! SERÁ QUE A PÁSCOA, NOS DIAS ATUAIS, SE RESUME A CHOCOLATE E SEUS DERIVADOS? O QUE A PÁSCOA SIGNIFICA NA SUA VIDA? SERÁ QUE VOCÊ TEM REALMENTE, NESTA DATA, ALGUMA PARA FESTEJAR? QUE FESTEJOS SÃO ESSES? REFLITA SOBRE ESSES QUESTIONAMENTOS E POSTE SOBRE O QUE PENSA.

NESTE ESPAÇO VOCÊ PODE DEIXAR UM COMENTÁRIO SOBRE LIVROS QUE VOCÊ LEU E ASSIM SUGERIR PARA OS COLEGAS QUE OS LEIAM TAMBÉM. SEMPRE MOSTRANDO QUE PODEMOS LER E NOS DIVERTIR.

NÃO ESQUEÇAM DE QUE PARA SABER QUAL É A SÍLABA TÔNICA DA PALAVRA É SÓ USAR A TÉCNICA DO CHAMADO: LU-AAAAAAAAAAA-NA TA-ÍSSSSSSSSSSS TA-MAAAAAAAAAAAAAAA-RES VÍIIIIIIIIIIIIIIIIIC-TOR LAU-RI-EEEEEEEEEEEE-NE JOOOOOOOOOOOOOR-DAN WESSSSSSSSSSSS-LEY DOUUUUUUUUUUUU-GLAS ÍNNNNNNNNNNN-GRE-DE E É CLARO: MA-RIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII-A BJKAS MINHAS CRIANÇAS!!!

MAIS UM DIA TRABALHO. FOI LEGAL. HOJE ESTOU FELIZ... TRABALHEI DE MANHÃ NO CASIMIRO E, POSTERIORMENTE, NO JORGE TEIXEIRA. TIVEMOS REUNIÃO COM OS PAIS DOS ALUNOS. ACHO QUE FICAM BRAVOS COM TANTAS RECLAMAÇÕES!!! O QUE NA VERDADE ESPERAMOS É QUE HAJA UMA INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE E TUDO DARÁ CERTO! 1º ANO 1 E 2º 1 ESTUDEM PARA A PROVA! BJKAS A TODOS!

Aos amados alunos que sempre me deixam feliz após um dia de aula gratificante. Obrigada Elen, Tamires, Paulo, entre outros, pela leitura da postagem. Por alunos como vocês é que sempre quero crescer em minha profissão. Amo dar aula na turma de vocês!!! Rema, rema Edicley!!!! bjs meus anjos!!!

HOJE, MAIS UM DIA DE TRABALHO, EU FIQUEI PENSANDO NA ARTE DE SER PROFESSOR. FICO EM MEIO A UM TURBILHÃO DE SENTIMENTOS QUANDO SAIO DE UMA SALA. ACHO QUE CHAMARIA DE OSCILAÇÕES DE SENTIMENTOS. ORA SAIO FELIZ, ORA SAIO TRISTE. TEM DIA EM QUE ME SINTO NO MELHOR LUGAR DO MUNDO, ENTRETANTO TEM DIA EM QUE QUERO SAIR CORRENDO DA SALA. FICO IMAGINDO COMO SERÁ A SALA DE AULA DAQUI A 20 ANOS. SERÁ QUE GOSTARIA DE ESTAR LÁ PARA VER? SE ME PERGUNTAREM QUAL A SENSAÇÃO QUE TENHO QUANDO ESTOU ENSINANDO EU DIRIA QUE É COMO UMA PLUMA FLUTUANTE QUE VOCÊ SOLTA E ELA CAI. SABEMOS QUE CAI EM ALGUM LUGAR. É ESSE O ESTÍMULO. ÀS VEZES, PERCEBEMOS QUE O PROFESSOR É O PIOR INIMIGO DO ALUNO. E VICE-VERSA. QUE RELAÇÃO É ESTA QUE DEVERIA SER UM CASAMENTO, MAS PARECE QUE SÓ VIVE NA FASE DO DIVÓRCIO? EM ALGUNS CASOS A RELAÇÃO É DE ÓDIO, ISSO MESMO, PROFESSOR E ALUNO SE ODIANDO. PENSO QUE ESSA BOMBA PODE ESTOURAR A QUALQUER HORA. A ESCOLA ESTÁ GRITANDO POR SOCORRO. NÃO É EXAGERO, QUEM ESTÁ NO MEIO SABE DO QUE ESTOU

TEXTO 1 - Circuito Fechado Ricardo Ramos Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, telefone, agenda, copo com lápis, caneta, blocos de notas, espátula, pastas, caixa de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papé

Apenas Ser humano. Todos sonhamos com um mundo mais justo, mais humano. Um mundo onde as diferenças sejam consideradas e respeitadas. Um mundo onde o ser humano seja consciente que é o ator principal de sua história. Na verdade, observamos muitos homens/humano sem uma concepção estabelecida do que é SER (do verbo SER- Eu sou, tu és, etc.) humano. SER humano é ser singular, autônomo, pensante, verdadeiro, emotivo, sensível, ativo, entre outras características humanas. Todavia, muitos SERES humanos do século XXI, resumiram-se em SER um humano singular, individualista e irresponsável em suas ações. O homem, que deveria ser ativo, responsável pelos seus atos, suas escolhas, suas ações, vive uma prática de batata - quente. Pensar que nossas ações são singulares e que independem da vida do outro é uma maneira egocêntrica de SER humano. Somos únicos, entretanto, nossas vidas são entrelaçadas na vida do “outro” e nossas ações são reflexivas na sociedade em que vivemos. E esse humano, responsá

PALAVRAS DE VERÍSSIMO Crônica de Luiz Fernando Veríssimo sobre o "BBB" Que me perdoem os ávidos telespectadores do Big Brother Brasil (BBB), produzido e organizado pela nossa distinta Rede Globo, mas conseguimos chegar ao fundo do poço...A décima terceira (está indo longe!) edição do BBB é uma síntese do que há de pior na TV brasileira. Chega a ser difícil, encontrar as palavras adequadas para qualificar tamanho atentado à nossa modesta inteligência. Dizem que Roma, um dos maiores impérios que o mundo conheceu, teve seu fim marcado pela depravação dos valores morais do seu povo, principalmente pela banalização do sexo. O BBB 11 é a pura e suprema banalização do sexo. Impossível assistir, ver este programa ao lado dos filhos. Gays, lésbicas, heteros... Todos na mesma casa, a casa dos “heróis”, como são chamados por Pedro Bial. Não tenho nada contra gays, acho que cada um faz da vida o que quer, mas sou contra safadeza ao vivo na TV, seja entre homossexuais ou heterossexuais.