Quando o peso é dividido, não sobrecarrega ninguém
À vezes, questiono-me em como será o processo educacional daqui a uns 10 anos. Fico pensado na atualidade e na evolução. A preocupação me toma e me consome. Nós, que participamos deste processo, estamos vendo a queda brusca da educação e ficamos em busca de achar culpados. Alunos culpam professores, professores culpam alunos, pais culpam professores, professores culpam pais, governo culpa professores, professores culpam governo. É complicado avaliar nessa reciprocidade quem realmente está certo. Nossa tendência é sempre avaliar do nosso ponto de vista e essa visão não é introspectiva, mas sim externa. Ela parte de um ponto para outro, por isso avaliamos esse outro e não nos colocamos neste processo avaliativo. Engana-se alguém que pensa que podemos sair do processo de avaliação quando algo vai mal. Eu, enquanto educadora, entendo que faço parte do problema. Dou minhas contribuições para que as coisas deem certo, todavia também para que deem errado. É muito fácil fazer análise quando es